Bosiljka Kulišić Čavić

Disciplina i kreativnost su siguran put ka jedinstvenom stvaralaštvu

Prelomni trenutak jednog života — 1 jula, 2021

Prelomni trenutak jednog života

Dragi moji,

pobrojavate li nekad vaše prelomne trenutke? One momente posle kojih više niste bili isti i posle kojih ste u vašim očima primijetili neku drugu boju, neki drugi odsjaj dok ste se ujutru gledali u ogledalu?

Prije neki dan sam pobrojala moje prelomne trenutke, bilo ih je mnogo, čitava jedan paleta „od sjaja do očaja“. Bilo je i onih za koje sam mislila da ih neću „preživjeti“ a sada im se slatko smijem, a bilo je i onih gdje sam se ponosno potapšala po ramenu i rekla:,,Bravo mačko, svaka čast na hrabosti da se usudiš i napraviš što ti srce želi!“


Prelomni trenuci iz „Bravo mačko“ kategorije jesu moje zbirke kompozicija po mojoj mjeri, Ebookovi po mojoj mjeri, autorske radionice po mojoj mjeri, javni nastup i ponašanje po mojoj mjeri. Znate, super je kada reprodukujemo stvari koje su napravili drugi, ali je poseban osjećaj kada sami stvaramo;
ljudi nam više vjeruju a i mi više vjerujemo sebi i na kraju krajeva- kreirani smo da bismo kreirali i uživali u ovom životu!


Moj put do autorskih stvari po mojoj mjeri je trajao više od 10 godina, i pored svih edukacija, 2 magistarskih studija, napisanih stručnih radova, održanih koncerata… 10 godina mi je trebalo da dođem do odgovarajućih tehnika kreativnosti i ličnog razvoja i počnem da otključavam svoje duboke potencijale.


Ako i vi osjećate potrebu da pravite svoje stvari i izgradite samopouzdan javni nastup, sada imate priliku da to uradite u 2 dana treninga Vještine kreativnog predavača i 2 grupne koučing sesije na kojim ćete dobiti tehnike i sposobost da sve što poželite prezentujete puni samopouzdanja.


Možete već da 15. i 16.07.2021.  kreirate svoje autorsko djelo, i naučite kako da ga autentično prezentujete, a možete i da godinama (ili decenijama) tragate za neophodnim alatima i tek onda napravite svoju stvar, krojenu po vašoj mjeri. 
Vi odlučujete.


Promo cijena za prijave do ponedeljka, 05.07.2021, koja se više neće ponavljati je 80 evra.
Nakon toga cijena trenigna i koučinga će biti 120 evra.


 Uz trening odmah po prijavi i uplati dobijate i Ebook „5 Ključnih elemenata uspješne nastave“ i priručnik „Kako da unovčite svoja znanja“.

Za sva pitanja, detalje, prijave, mogućnost plaćanja pišite na:
bosiljka-kulisic@gmx.ch

Klikom na https://bosiljkakulisic.com/ , možete naći više detalja kao i utiske polaznika sa prethodnog treninga na kom su nastale:
– Psihološke radionice o identitetu i komunikaciji
– Vebinar o oticaju takmičenja na razvoj mladih
– Kompozicija za klavir
– Priručnik za kompozitore

Iskoristite ovaj jul, promotivnu cijenu do ponedeljka 05.07.2021., i napravite „Bravo mačko“ prelomni trenutak vašeg života!

S ljubavlju,
Bosiljka

Kako se postiže vrhunska profesionalnost? — 19 juna, 2021

Kako se postiže vrhunska profesionalnost?

U mnogim ljudima čuči želja da ostave otisak, da načine promjenu, da se njihov glas čuje i da naprave nešto posebno. Te potrebe jesu dijelovi jedne sveobuhvatne ljudske potrebe:

potrebe čovjeka da bude dio nečeg višeg, sistemskog, većeg od svega našem oku opipiljivog.

Tom Višem možemo težiti na nekoliko načina. Jedan od njih je vrhunska profesionalnost u poslu koji radimo.

Prije nekoliko dana sam objavila da 15. 08.2021. sviram koncert sa violinistkinjom Flurinom Sarott u Švajcarskoj. Nakon toga sam dobila nekoliko pitanja od mojih pratilaca: kako je moguće da izvedemo tako obiman koncert klasične muzike a da se pritom srećemo samo 4 dana prije samog koncerta? Kako je moguće da to uspije a da se ne sastajemo svake sedmice kako bismo probale? Da li tako nešto uopšte može da funkcioniše?

Da, to funkcioniše i već jeste. Tako funkcionišu profesionalni projekti i ovdje ću nabrojati glavne korake ovog projekta koji važe i za sve druge oblike vrhunske profesionalnosti:

  • Flurina i ja znamo već godinu dana da se koncert održava 15.08.2021. godine
  • U trenutku kada smo potpisale ugovor, mi smo zajedno odlučile i sastavile program koji sviramo. (Ovo je bio naš jedini zajednički rad).
  • Zatim smo svaka za sebe, potpuno samostalno odradile plan organizacije našeg vremena na godišnjem, mjesečnom, i dnevnom nivou tj.  mi smo za svaki dan, godinu dana unaprijed napravile plan šta sve treba da uradimo da bi naša prva proba 11.08.2021. bila naperfektnija moguća, i kako bi ostale 3 probe do koncerta 15.08.2021. bile samo finalni radovi, a koncert 15.08.2021. najviše moguće perfektan.
  • Mi već godinu dana, svaka za sebe, svakodnevno vježbamo program planiram za 15.08. i dajemo sve od sebe. Na svakodnevnom nivou.
  • Kada se čujemo pričamo kratko o ključnim momentima i nastavljamo sa radom. „Ne razvlačimo pitu“, ostajemo fokusirane i donosimo odlučne odluke.
  • Niko nam nije potreban da nas tjera, podsjeća i motiviše. Odgovoran odnos prema radu je nama normalan proces, kao što su pranje zuba i tuširanje.
  • Taj proces se gradio godinama i podrazumijeva da ostaneš fokusiran, ustaneš i odradiš i onda kada ti se ništa ne radi. Svaki dan, mjesecima, godinama. Decenijama.

Ako i ti želiš da izgradiš  lakoću i vještinu vrhunske profesionalnosti i da te drugi ljudi posmatraju kao vrhunskog profesionalca u poslu koji radiš, koristi sledeće smjernice:

– Planiraj vrijeme (na godišnjem, mjesečnom, dnevnom nivou).

– Koračaj ka cilju i kada ti se ne korača jer znaš šta te čeka kada dođeš tamo kud si krenula.

– Svakodnevno treniraj odgovornost prema samoj sebi i zadatim obećanjima.

– Voli sebe kao da ti život zavisi od toga (jer i zavisi).

– Zapamti- što prije kreneš, prije ćeš stići tamo kud si krenula.

Za podršku na tvom putu ka cilju, budi slobodna da mi pišeš da zajedno pronađemo najbolji način za tebe i tvoj razvoj vrhunske profesionalnosti.

S ljubavlju,

Bosiljka

Igre za pokretanje kreativnosti i vježbanje pažnje — 22 maja, 2021

Igre za pokretanje kreativnosti i vježbanje pažnje

Dobra igra je najbolji način da na prijatan i zanimljiv način naučimo nove stvari ali i da se razbudimo i energizujemo u onim trenucima kada nam popušta koncentracija.

Ako se bavite obrazovanjem i podučavanjem drugih, onda znate koliko ponekad umije biti izazovno odžati pažnju učenika i polaznika vaših predavanja, i zato vam poklanjam 3 igre za razvijanje kreativnosti i pažnje koje koristim svaki put kada na mojim predavanjima primjetim pad koncentracije i „zijevanje“.

Isprobajte ove vježbe već sada i sami, i primijetite razliku u Vašoj koncentraciji kao i moć pažnje i imaginacije.

Prijavom na ovom linku možete potpuno besplatno preuzeti Igre, i uvrstiti ih u svoja predavanja kao energetski napitak za Vas i Vaše učenike: https://mailchi.mp/d392ad4fe43e/igre-za-pokretanje-kreativnosti-i-vjebanje-panje

Ukoliko i Vi želite da Vaša predavanja i nastava budu kreativni i atraktivni, prijavite se već sada na online trening Vještine kreativnog predavača koji se održava 29. i 30.05.2021. i dopustite sebi da kreativnost postane Vaša snaga.

Cijena treninga od 4 radionice i 2 Ebooka, i grupnog koučinga za mjerenje postignutih rezultata iznosi 80 evra.

Prijave i informacije na: bosiljka-kulisic@gmx.ch

Uživajte u Igrama i javljajte utiske 🙂

Bosiljka

Sloboda, stvaralaštvo, proaktivnost — 11 maja, 2021

Sloboda, stvaralaštvo, proaktivnost

Dok s radošću posmatram moju zbirku kompozicija za djecu „U zemlji mašte“ i radujem se večerašnjem emitovanju emisije o njoj, gdje smo moja ekipa i ja uživali u slobodi izražavanja i kreativnosti, još jednom sam prošla kroz vrijednosti koje su pokretači energije, i došla sam do zaključka da je ovaj mjesec rezervisan za vrijednost :

slobode, stvaralaštva i proaktivnosti.

Za mene one znače sledeće:

  • Sloboda je tu jer volim da mogu da biram.
  • Stvaralaštvo je tu da izrazim sebe i pokrećem druge.
  • Proaktivnost je tu da nađem način da napravim rezultat i kad sve ide nizbrdo, i kada mi nije ni do čega, energija proaktivnosti je tu da me podigne na noge!

I pošto znam koliko je važno znati izdvojiti vrijeme za sebe i definisanje svojih vrijednosti, pozivam te da razmisliš o vrijednostima koje su tvoji pokretači!

Šta te najviše pokreće i šta te tjera na akciju?

Ljubav, zdravlje, prijateljstvo, kreativnost, novac, individualnost, empatija, podrška, disciplina, posvećenost, sloboda, stvaralaštvo, proaktivnost ili nešto sasvim drugo?

Napravi spisak svoja 3 glavna pokretača i odgovori na pitanja:

  1. Kako tvoje tri glavne vrijednosti djeluju na tvoj privatni život?
  2. Kako djeluju na tvoj odnos prema poslu?
  3. Kako ti pomažu da napraviš balans i uživaš u sebi?
  4. Koje akcije preduzimaš da ih gajiš i njeguješ?

Uživaj u svojim vrijednostima koje te pokreću, i kojim se detaljno bavimo u okviru treninga Vještine kreativnog predavača 29. i 30.05.

Ako si uvijek maštala da svoju strast i znanja prenosiš drugima na tvoj autentičan način i potrebna ti je podrška da kreneš na taj put, onda je ovaj trening prava stvar za tebe!

Do tada zakaži svoju besplatnu konsultaciju od 20 minuta porukom na: bosiljka-kulisic@gmx.ch da vidiš kako još možeš da unaprijediš svoje predavačke i prezentacione vještine!

S ljubavlju,

Bosiljka

Situacija na terenu pedagoga — 7 maja, 2021

Situacija na terenu pedagoga

Pedagoški teren i kako je na njemu?

Da li ti se ponekad čini da tokom studiranja uopšte nisi bila adekvatno pripremana za situaciju „na terenu“?

Dolaziš na posao sa ogromnom željom i entuzijazmom da preneseš znanje koje posjeduješ i kom si čitavog života pristupala sa velikom ozbiljnošću, dok te u učionici čekaju lica kojima treba nešto sasvim drugo, a ti nemaš ni najmanju predstavu kako da im to daš?

Imaj na umu da su današnje generacije, generacije koje su se razvijale uz telefon. Neki od njih su jeli uz telefon, pili uz telefon, spavali uz telefon. Njihove motoričke sposobnosti su uslovljene radom telefona za koji im je potreban samo pokret palca (ponekad i kažiprsta).

I znam da ćeš sada pomisliti: ,,Pa kako ja to da ispravim? Kako da im pomognem da razviju motoričke sposobnosti? Kako da ih podstaknem da se aktiviraju i razmišljaju?“


Ja ću ti reći 2 stvari:
1. Nemoj ni da ispravljaš! Prilagodi se! Izoštri svoja čula, unaprijedi svoje predavačke vještine tako možeš veoma brzo da prepoznaš razvojno stanje učenika. Možeš da se unaprijediš do te mjere, da veoma brzo skeniraš situaciju, i na osnovu toga počneš da daješ koliko je potrebno i u datom trenutku korisno i za tebe i za učenika.


2. Prihvati edukovanje samog sebe kao cjeloživotni proces. Edukacija jeste prilagođavanje promjenama. Stalno usavršavanje jeste uprade-ovanje tebe, tvog sistema i tvojih vještina. Ako želiš da plivaš sa lakoćom u svom poslu, onda prihvati i uživaj u mogućnosti širenja svojih znanja i sposobnosti kroz edukacije, inače ćeš konstantno upadati u osjećaj zaglavljenosti jer se cijeli svijet mijenja a samo ti ne.

Ako si uvijek maštala o tome da svojim nastupom pokreneš druge i ostaviš trag a da pri tom uživaš u slobodi da ti budeš ti, a sada imaš osjećaj zaglavljenosti balansirajući između potreba učenika i očekivanja okoline, dok tvoja autentičnost spava a ti postaješ sve više nezadovoljna svojim statusom i položajem, osjećaš da vrijeme leti a ti ne znaš kako da se pokreneš, onda je trening Vještine kreativnog predavača jedinstven program za tebe gdje ćeš:
-osvijestiti svoje snage
-ojačati svoju stvaralačku moć
-stvoriti svoje djelo
-naučiti kako da na samopouzdan način izraziš svoje mišljenje i uputiš zahtjev
-ovladati vještinom davanja Feedbacka (ne kritike)

Informacije o treningu su na: https://bosiljkakulisic.com/

Prijave na: bosiljka-kulisic@gmx.ch

Fleksibilnost fokusa — 3 maja, 2021

Fleksibilnost fokusa

Kako bi opisala svoj fokus?

Da li se striktno držiš zacrtanih meta, ili se širiš na 100 strana?

Ili koristiš treću tehniku gdje kombinuješ oboje, vješto primjećujući kada je kojoj pravo vrijeme da je upotrijebiš? Upravo je ova treća tehnika kombinovanja i balansa, sinonim za fleksibilnost fokusa i način da praviš autentične stvari.

Uzmimo npr. jednu jabuku 🍎

1. Tehnika zacrtane mete je idealan izbor kada ideš da kupiš jabuku jer ti treba (za zdravlje, za sok, za kolač) i ti ideš po nju, odlučno i odgovorno. Ne kupuješ usput štipaljke i eksere. Ideš po jabuku jer imaš cilj i ciljaš u zacrtanu metu.

2. Tehnika širenja fokusa je izuzetna kada želiš npr. da naslikaš jabuku. Širenjem fokusa ćeš ući u slojevitost boje i strukture i daćeš sebi jako puno vremena da osmisliš i materijalizuješ jedinstven prikaz jabuke. Možda će jabuka u određenom momentu odisati ambivalentnošću, pa će zaličati i na jagodu, i to je ok, proširila si fokus i izvukla posebnost iz tvog djela.

3. Tehnika fleksibilnosti fokusa je idealna kada npr. držiš predavanje o jabuci. Držaćeš se zacrtane mete jer ti je cilj da pričaš o jabukama pa tako nećeš odjednom početi da pričaš o ekserima i vanzemaljcima, a širićeš fokus tako što ćeš pored glavnih informacija o jabukama iz biologije, ubaciti zanimljive priče- npr. biblijsku priču, istražićeš gdje su najveće plantaže jabuka, informisaćeš se i o drugim zanimljivostima vezanim za jabuke koje ćeš prenijeti učenicima.

Na ovaj način ćeš napraviti jedinstveno predavanje koje se pamti, i o kom će se naširoko pričati!

Posle ovakvog predavanja će tvoji slušaoci i učenici već zapamtiti većinu informacija a ti ćeš postati obožavani predavač koji donosi svježinu i drži pažnju svojom autentičnošću!

👉 Na treningu VJEŠTINE KREATIVNOG PREDAVAČA 29. i 30.05. ćeš naučiti da:

– prezentuješ sebe,

– naučićeš kako da tvoji resursi rade za tebe

– kako da svoju autentičnost iskoristiš tako da postaneš obožavani predavač

👉Više informacija i način prijave na➡️ https://bosiljkakulisic.com/

💡Za sva pitanja ti stojim na raspolaganju na bosiljka-kulisic@gmx.ch

Važnost prisutnosti — 29 aprila, 2021

Važnost prisutnosti

Prvi i glavni razlog za prisutnost jeste da ti budeš dobro, jer ako ti nisi dobro ne postoji šansa ni drugima da budeš dobra, pod uslovom da si jedna od nas koji volimo da drugima bude dobro pa često ignorišemo svoje potrebe.

Negdje u ranom djetinjstvu smo pokupile veoma pokvaren program da smo mi odgovorne za osjećanja i stanja drugih ljudi što nikako ne može biit istina, ali eto, naš dječiji mozak je bio kao spužva- sve na šta je nailazio je upio, nemajući sposobnost da razlikuje smeće od soka, pa nam se tako i decenijama kasnije dogodi da kroz život idemo želeći da udovoljimo drugima, jer taj pokvareni program i dalje radi.

Prisutnost je uživanje u knjizi, u suncu, fokus na sebe, kroćenje misli da budu ovdje i sada a ne u mašini punoj veša, dječijim zadacima i obavezama na poslu.

Prisutnost je uživanje u disanju.

Prisutnost je osvješćivanje svojih vrijednosti, potreba, uvjerenja, osnaživanje svojih resursa.

Prisutnost se vježba i može da postane tvoja snaga kojom ćeš svakodnevno puniti baterije.

Ovom vježbom prisutnosti možeš umiriti svoj um i možeš vratiti svoj sistem u dobro stanje za samo 60 sekundi:

  • Zadaj tvom pogledu zadatak da pronađe 3 stvari žute boje
  • Zadaj tvojim ušima zadatak da nađu/čuju 3 različita zvuka/šuma
  • Zadaj tvom tijelu zadatak da osjeti i definiše svoja 3 trenutna stanja, npr: osjećam tvrdu podlogu pod stopalima, osjećam hladnoću u rukama, osjećam da ubrzano dišem
  • Radeći svakodnevno ovu vježbu, investirajući 60 sekundi svakog dana u svoj sistem prisutnosti, učinićeš sebi ogromnu uslugu i počećeš da gradiš disciplinu ljubavi prema sebi.

    Na ovom linku možeš skinuti besplatnu radnu svesku Disciplina: https://mailchi.mp/ad74e6ee0bf4/radna-sveska-disciplina

    Za individualni rad na tvojoj konkretnoj temi zakaži svoju besplatnu konsultaciju od 20 minuta porukom na :

    bosiljka-kulisic@gmx.ch

    Termin treninga „Vještine kreativnog predavača“ je 29. i 30. maja 2021.

    Trening se sastoji od 4 radionice:

  • Identitet i vrijednosti predavača
  • Vještina davanja feedbacka
  • Unutrašnji resursi
  • Kreativno Ja
  • Uz trening dobijaš 2 Ebooka i Grupni Zoom couching gdje mjerimo postignute rezultate, kao i pristup zatvorenoj Facebook grupi.

    Više informacija, način prijave i plaćanja možeš naći ovdje: https://bosiljkakulisic.com/

    Čekam te da zajedno gradimo svijet po našoj mjeri!

    bosiljka Kulišić čavić
    Osjećaj zaglavljenosti — 25 aprila, 2021

    Osjećaj zaglavljenosti

    Osjećaj zaglavljenosti je česta pojava u profesijama koje podrazumijevaju aktivno bavljenje drugima. Današnji predavač mora da se upgrade-uje stalno, ukoliko želi da isprati promjene koje se dešavaju svakodnevno!

    Vrijeme gdje je bilo dovoljno da izađete pred učenike i ispredajete lekciju onako kako su je nama predavali je davno prošlo vrijeme, jer tog vremena više nema!

    Danas sve informacije svako može naći i na Google-u, a niko ti neće platiti da sluša suvoparnu priču o onome što i sam može naći na internetu.

    Druga kategorija je da i mozak današnjeg čovjeka funkcioniše drugačije, zanimaju ga sasvim druge stvari, i ako misliš da je dovoljno da pričaš suvoparnu priču svojim učenicima i polaznicima tvoje škole i da će im to održati pažnju, žao mi je, ali nije.

    Ono na čemu moraš svakodnevno da radiš je da redovno:

    – preispituješ sebe,

    -da osvješćuješ svoje resurse i da ih poboljšavaš,

    – da gradiš komunikacione vještine,

    – da gradiš prezentacione vještine u skladu sa trenutnim društvenim tendencijama.

    Da sve ovo radiš da bi ti bila dobro, da drugima daš na aktuelan način ono što im treba i da tvoj rad i posao rastu!

    Žaljenje za prošlim vremenima je bacanje energije u smeće. Prošlih vremena nema, i zato je vrijeme da se okreneš sebi i da gradiš sebe jer imaš šta da gradiš i jer je to uložena energija koja se vraća petostruko!

    Da zakažeš svoju besplatnu konsulaciju na temu predavačkih i prezentacionih vještina piši mi na:

    bosiljka-kulisic@gmx.ch

    U maju te čeka dvodnevni trening “ Vještine kreativnog predavača“. Teme koje trening obrađuje su:

    • identitet
    • unutrašnji resursi
    • vještina davanja feedback-a
    • uloga predavača
    • kreativno JA

    Za više informacija i prijavu piši mi na mail!

    Radujem se tvom rastu!

    Bosiljka

    #nlp #komunikacija #ličnirazvoj #pedagogija #obrazovanje #vaspitanje #podijelimoznanje

    Radna sveska „Disciplina“ — 15 aprila, 2021

    Radna sveska „Disciplina“

    Dragi moji,

    sa zadovoljstvom i uživanjem sam za vas kreirala radnu svesku na temu DISCIPLINE, krucijalne teme potrebne za uspjeh u bilo čemu što želite da postignete!

    Prijavite se klikom na link ispod, i preuzmite vaš primjerak radne sveske koja je tu da vam pomogne da postavite stabilan temelj za svoj novi cilj!

    Radujem se vašem napretku!

    https://mailchi.mp/ad74e6ee0bf4/radna-sveska-disciplina

    Grlim vas i budite slobodni da mi pišete!

    Hajde da zajedno napredujemo!

    S ljubavlju,

    Bosiljka

    Pedagogija kao nauka odgovornosti — 8 septembra, 2020

    Pedagogija kao nauka odgovornosti

    Pedagogija kao nauka odgovornosti

    Riječ pedagogija potiče iz grčkog jezika i sastavljena je od dvije riječi- paidos, što znači dijete i ago, što znači voditi. Dakle, pojam „pedagog“ može biti shvaćen kao „osoba koja vodi dijete“.

    Svjesni činjenice da postoje različiti pravci u pedagogiji, obrazovanju i samom vaspitanju kako pojedinca tako i čitavih društava, korisno je zapitati se po kojim i čijim normama i kriterijumima smo mi sami vođeni, i po čijim i kojim normama i kriterijumima mi sada vodimo druge?

    Svako od nas je u određenom momentu imao ulogu pedagoga; onoga koji vodi, vaspitava, podučava, obučava, jer pedagogija je sistematizovan način komunikacije. Nezavisno od toga da li smo bili u kontaktu sa malim djetetom, tinejdžerom, studentom ili osobom u svojim šezdesetim, mi smo ti koji su vršili uticaj na njih. Kad god smo na bilo koji način bili u dodiru sa drugim osobama mi smo komunicirali; prenosili smo određenu poruku čak i kada ništa nismo rekli jer:

    Ne možemo ne komunicirati!

    Šta god radili- mi komuniciramo; načinom na koji gledmao nekoga mi prenosimo određenu poruku; tempom izgovorenih rečenica; dužinom, brzinom, intenzitetom daha; položajem našeg tijela- svim onim što smo i kako djelujemo i djelamo mi šaljemo poruke i ostavljamo trag na onima koji nas posmatraju i slušaju.

    Svjesni različitih pravaca u pedagogiji kao i oblika komunikacije imamo mogućnost da otkrijemo koji su naši obrasci prenošenja poruka, znanja i vještina, šta je to što je uslovilo naše predagoške obrasce i ono najvažnije otkriće: mi imamo sposobnost i moć da ih unapređujemo, prilagođavamo i poboljšavamo u skladu sa nama samima i u skladu sa našim đacima, tj. svima onima kojima prenosimo poruke i znanje.

    Po mojim dosadašnjim uvidima postoje 2 osnovna pedagoška obrasca komunikacije:

    1.obrazac razdvajanja

    2.obrazac podrške

    1. Obrazac razvajanja podrazumijeva neusklađenost naših potreba u okviru nas samih, pasivno/defokusirano slušanje i strah kao metodu motivacije.

    2. Obrazac podrške podrazumijeva asertivnu komunikaciju (sa samim sobom i sa drugima), njegovanje ličnih granica i granica đaka (osobe koja sluša), usmjerenost na proaktivnost , razumijevanje, slušanje, prihvatanje i fokus na rješenja.

    Bavljenje pedagogijom u svakom obliku i sa svim generacijama podrazumijeva utiskivanje naših obrazaca ponašanja i znanja u svijet druge osobe. Mi svojim primjerima, ponašanjima i komunikacijom učestvujemo u oblikovanju onih koje podučavamo; dio nas ostaje utkan u onoga koga podučavamo i sa kim provodimo vrijeme.

    Pedagogija tj. strukturisana komunikacija i graditeljka pojedinca, društva i sistema je nauka odgovornosti koja sa sobom nosi pitanja:

    • koji su ciljevi našeg pedagoškog rada i djelovanja?
    • kom obrascu pripadamo kroz naše djelovanje- obrascu razdvajanja ili obrascu podrške?
    • koje su posledice djelovanja kroz naš primarni obrazac?
    • šta je to što utiskujemo u druge tj. šta je to što ostavljamo drugima iza sebe kao posljedicu našeg djelovanja?

    Pozivam vas da mi pišete o ovoj temi i da zajedno diskutujemo o pedagogiji kao nauci odgovornosti.

    S’ ljubavlju,

    Bosiljka Kulišić Čavić